Vidéo terminée
Leçon suivante · leçon 4Suites géométriquesLeçon 3
Somme des entiers et somme de termes consécutifs
Le cours écrit
3.1 L'idée en image
Un forestier empile des rondins : un au sommet, puis deux, puis trois, jusqu'à douze à la base. Pour les compter, regardons un cas plus petit, .
Dessinons un escalier : rond dans la première colonne, dans la deuxième, jusqu'à . Une copie de cet escalier, retournée d'un demi-tour, s'emboîte contre le premier. On obtient un rectangle de colonnes et lignes, soit ronds. Il contient deux fois : donc et .
3.2 La formule
Propriété. Pour tout entier naturel non nul,
Démonstration. Notons cette somme, et écrivons-la dans les deux sens. Additionnons membre à membre, colonne par colonne. Chaque colonne vaut , et il y a colonnes. Donc , et .
Exemple 9.
- Pour les rondins : .
- .
- .
Pour retenir la formule : on ajoute nombres, dont la moyenne vaut .
3.3 Somme de termes consécutifs d'une suite arithmétique
Propriété. La somme de termes consécutifs d'une suite arithmétique vaut
Pourquoi ? C'est le même raisonnement : on écrit la somme à l'endroit et à l'envers. À chaque colonne, on ajoute d'un côté et on retire de l'autre : toutes les colonnes valent premier terme plus dernier terme.
Exemple 10 (des gradins). Une salle de spectacle a rangs. Le premier compte places, et chaque rang a places de plus que le précédent. Le nombre de places du rang est une suite arithmétique, de premier terme et de raison . Le dernier rang compte places. La salle compte donc
3.4 Compter les termes
Automatisme. De à , il y a termes. Par exemple, de à , il y a termes, et non . De à , il y a termes.
Exemple 11. Soit . La raison vaut . Comme , les rangs vont de à : il y a termes. Donc
Exercices 5 et 6
- Exercice 5 : calculer des sommes
- Exercice 6 : des randonnées, puis les nombres impairs
Corrigés
Cherche d'abord les exercices sur ta feuille, puis compare avec le corrigé détaillé.