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Leçon 8

Reconnaître l'objet à dénombrer

Vidéo 8 : Reconnaître l'objet à dénombrer · 3 min 29 s · sous-titres en français

Le cours écrit

8.1 Deux questions à se poser

Pour choisir kk objets parmi nn, on se demande : l'ordre compte-t-il ? et peut-on reprendre plusieurs fois le même objet ?

L'ordre compte ? Répétitions ? Objet à dénombrer Nombre
oui oui kk-uplet (ou kk-liste) nkn^k
oui non kk-uplet d'éléments distincts n(n−1)⋯(n−k+1)=n!(n−k)!n(n-1)\cdots(n-k+1) = \dfrac{n!}{(n-k)!}
oui, on range les nn objets non permutation n!n!
non non partie à kk éléments (combinaison) (nk)\dbinom{n}{k}

Repères de vocabulaire : des tirages « successifs avec remise » donnent des kk-uplets ; « successifs sans remise », des kk-uplets d'éléments distincts ; « simultanés », des parties.

8.2 Trois outils pour combiner

  • Des cas qui ne se recouvrent pas (« ou ») : on additionne (principe additif).
  • Des choix successifs (« puis », « et ») : on multiplie (principe multiplicatif).
  • « Au moins un » : on compte souvent le complémentaire (« aucun »), puis on le retire du total.

Pour ne rien oublier ni compter deux fois, on s'aide d'une représentation : diagramme, tableau, arbre.

8.3 Exemples

Exemple 22 (un digicode). Un digicode demande une lettre parmi AA, BB, CC, puis trois chiffres. L'ordre compte et les chiffres peuvent se répéter : 3×103=3 0003 \times 10^3 = 3\,000 codes. Si les trois chiffres doivent être différents : 3×10×9×8=2 1603 \times 10 \times 9 \times 8 = 2\,160 codes.

Exemple 23 (une équipe). Un club compte 1010 filles et 88 garçons. On forme une équipe de 44 joueurs, sans poste particulier.

  • Nombre d'équipes. L'ordre ne compte pas : une équipe est une partie à 44 éléments des 1818 membres. Il y en a (184)=3 060\dbinom{18}{4} = 3\,060.
  • Exactement deux filles et deux garçons. On choisit les filles, puis les garçons : (102)×(82)=45×28=1 260\dbinom{10}{2} \times \dbinom{8}{2} = 45 \times 28 = 1\,260 équipes.
  • Au moins un garçon. Le contraire est « aucun garçon », c'est-à-dire quatre filles : (104)=210\dbinom{10}{4} = 210 équipes. Il reste 3 060−210=2 8503\,060 - 210 = 2\,850 équipes avec au moins un garçon.
  • Une probabilité. Si l'équipe est tirée au sort, toutes les équipes ont la même probabilité. La probabilité d'obtenir deux filles et deux garçons est 1 2603 060=717≈0,41\dfrac{1\,260}{3\,060} = \dfrac{7}{17} \approx 0{,}41.

Exemple 24 (des mots avec des lettres répétées). Combien de mots différents peut-on écrire avec les six lettres du mot ANANAS ? On choisit les 33 positions des AA parmi les 66 : (63)=20\dbinom63 = 20 choix ; puis les 22 positions des NN parmi les 33 qui restent : (32)=3\dbinom32 = 3 choix ; le SS prend la dernière place. Il y a 20×3=6020 \times 3 = 60 mots. Attention : ce n'est pas 6!=7206! = 720, car échanger deux AA ne change pas le mot.

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Exercices 15 et 16

  • Exercice 15 : quel objet compter ?
  • Exercice 16 : le contrôle de qualité

Exercices du chapitre (PDF, 144 Ko)

Corrigés

Cherche d'abord les exercices sur ta feuille, puis compare avec le corrigé détaillé.

Corrigés du chapitre (PDF, 166 Ko)

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